Cursos

Diferenciais

• Material didático próprio, elaborado por equipe especializada, com atualização permanente, interagindo continuamente com os professores, sob supervisão de Coordenações de Disciplinas;
• Professores capacitados, experientes, inovadores, atualizados e observadores das diferentes maneiras de aprender, em constante discussão sobre seu trabalho, que desenvolvem ações de qualidade e apresentam comprometimento com o processo educacional;
• Projeto Pedagógico elaborado por todos da escola, em constante análise e reflexão, voltado para o futuro, incentivando os alunos à pesquisa e a autonomia, com projetos multidisciplinares, desenvolvendo a cidadania, a solidariedade e a responsabilidade em relação aos aspectos sociais e ao meio ambiente, buscando oferecer um ambiente que favoreça o prazer em aprender e a admiração pelo conhecimento;
• Individualização de todos os procedimentos;
• Período Integral Flexível: aulas optativas oferecidas em horário oposto às curriculares, com o objetivo de enriquecer a grade obrigatória com aulas diversificadas que podem ser escolhidas pelos alunos conforme seus interesses e habilidades.

Objetivo

Proporcionar aos alunos oportunidades de interação, integração e socialização, conforme os diferentes níveis, buscando desenvolver: capacidade de aprender, cidadania, autonomia, responsabilidade, equilíbrio entre o emocional e o racional.

Bilíngue

“For every learner, every step of the way”

O Programa Bilíngue no Ensino Fundamental 2 oferece aos alunos a base para um aprendizado consistente, levando-os a desenvolver não só seu potencial nas quatro habilidades linguísticas do idioma, mas também fomentado uma curiosidade criativa, um pensamento crítico e um desejo contínuo de aprender.

Divididos em níveis de conhecimento do idioma, nas aulas, os alunos utilizam os materiais da Cambridge University Press e do Sistema de Ensino Objetivo. Este material, moderno e inovador, produzido especialmente para o público “teen”, traz como principal pilar a abordagem comunicativa em que assuntos do cotidiano dos alunos são abordados.

Além disto, nossos alunos também possuem acesso a plataforma de aprendizagem digital de Língua Inglesa “Cambridge One”. Esta, além de dinamizar e apoiar a aprendizagem do inglês, introduz e/ou recicla os conteúdos das aulas, através de atividades que promovem as competências para o século XXI, como: o raciocínio lógico, o pensamento crítico, a criatividade, a solução de problemas e o trabalho colaborativo.

Por se tratar de uma plataforma “mobile-friendly” e simples de acessar, eles podem usar onde, quando e como quiserem.

• Estratégias
  • Privilegiar a relação entre aluno e professor;
  • Professor como facilitador da aprendizagem;
  • Interdisciplinaridade;
  • Promover a admiração do aluno pelo conhecimento;
  • Plantão de Dúvidas;
  • Recuperação Paralela;
  • Programa de conscientização dos alunos.
• Avaliações
  • Princípios: Frequente, coerente, ponderada, participativa, diversificada, aleatória;
  • Resultados semestrais expressos em conceitos;
  • Avaliações Integradas;
  • Projeto de Atualidades;
  • Autoavaliação.
• Projetos
  • Projeto Início;
  • PROAC – Projeto Objetivo de Ações Cidadãs;
  • Projeto Cultural;
  • PIEC- Projeto Integração Escola Comunidade;
  • Projeto Leitura Viva;
  • PROEV – Projeto Objetivo de Educação para Valores;